设为主页 收藏本站 凯风地图
QQ图片20160603172427.jpg
光影魔术手拼图1.jpg
当前位置:首页 > 云岭视角 > 正文

【原创】警惕邪教“黑手”伸向青少年

2017年11月16日 15:02    作者:期秀芳、柏雨妍    来源:云南风    [纠错]

  自古有云:邪不压正。所谓“邪”,即不正当,不正派,妖异怪诞的东西,“歪风邪气”、“异端邪说”、“邪魔外道”……“邪”,从来都是正道的对立面!随着社会的进步,科技的发展,人类进入了文明社会,安定、繁荣、发展,成为了社会的主旋律。但邪教这颗毒瘤仍然是国家发展、社会进步、人民幸福安康的潜在威胁。西班牙作家塞萨尔•比达尔认为:“邪教是一种有着金字塔式结构,要求信徒绝对服从的团体,而其最终目的(除所谓的精神上的)是经济性和政治性的”。邪教组织,往往宣称有超自然力量,宣扬“末世论”,打着拯救人类的幌子,冒用宗教名义,散布歪理邪说,用蛊惑、蒙骗等手段发展成员,对信徒实行精神控制和摧残他人;他们不择手段地聚敛钱财满足私欲,利用包括恐怖暴力在内的各种手段危害社会;他们制造思想混乱,建立邪恶组织,制造恐怖事件,不仅盘剥信徒钱财,非法谋取暴利,扰乱扰乱社会秩序,严重危害国家安全。

    一、邪教组织对青少年造成的伤害例证

  对于青少年来说,由于辨别是非的能力欠缺,正确的世界观和人生观没有形成,往往对于事物拥有较强的好奇心,所以极易受到邪教歪理邪说的侵害。邪教罪行累累,罄竹难书。“法轮功”、“全能神”等邪教残害的青少年案例令人瞠目结舌。那一幕幕残忍、灭绝人性的血淋淋的场面,时刻在警醒我们,不要忘记“法轮功”等邪教对青少年犯下的滔天罪行。

  案例一:17岁陈英为“升天”跳车身亡。

  陈英,女,黑龙江省佳木斯市树人中学高二学生。原来品学兼优,多次被评为“三好学生”。自从跟母亲陈秀珍练起“法轮功”之后,精神日渐恍惚。1999年7月,陈英以练功为名离家出走。其亲属、学校四处寻找。8月,她的家人终于将她找到。然而此时的陈英已精神失常,数次打算自杀“升天”。8月16日在乘坐由北京开往佳木斯的439次列车上,陈英趁家人不备跳车,经过7个小时的抢救,该少女终因伤势过重,于当晚9点35分死亡,时年17岁。

  案例二:18岁张帆泯灭人性,害人害已。

  2014年5月28日,山东招远一麦当劳餐厅,邪教“全能神”又犯下了一桩血淋淋的血案。该案6名犯罪嫌疑人有3名为青少年。18岁的主犯张帆,使用“拖把”、“椅子”等殴打被害人,并对前来制止的顾客进行恐吓。可以看出,当时这个小姑娘是如何的漠视生命、嚣张跋扈!而参与这次故意杀人案的还有年仅13岁的少年张舵,他们成为全能神“当砍之杀之”的忠诚履行者。在绚烂奔放的季节里,张航等人却在邪教“全能神”的蛊惑下,步入歧途,他们一心向神,什么家庭、世界、前途都抛到九霄云外,把一生的精力都献给了邪教“全能神”。这些心智尚未完全成熟的青少年,被邪教“全能神”的歪理邪说灌输控制,抛弃家庭,视恶为善,视“常人”为“邪灵”,最终参与了杀人的恶性事件。

  二.青少年易被邪教渗透的现实原因

  自1999年我国公开取缔“法轮功”邪教组织以来,反邪教斗争取得了决定性胜利。但不容忽视的是,邪教组织通过改变策略、变化手法,活动更加诡秘。一般来说,青少年不会主动接近邪教组织,但邪教在现实环境中明确存在的客观事实,邪教分子狂热的、不择手段的四处寻找机会别有用心、图谋不轨的所谓传“教”,无处不在污染着青少年的成长环境。归结起来,青少年易被邪教渗透的现实原因主要有以下几个方面:

  (一)社会负面导向。邪教的产生有其复杂的原因,其中在社会深度变革中出现了一些社会丑恶现象,为邪教的产生提供了一定的土壤和条件。青少年作为新生代先进思潮的开创者,面对当前一些领域,是非、善恶、美丑混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋生,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用成为公害,腐化堕落随处可见的社会现实心存困惑。而邪教组织刻意夸大现实世界的丑恶,鼓吹所谓的“真善忍”、“公平正义”,使心智发育尚未完全成熟的青少年,误认为加入邪教组织,可以掌握更高的“真理”,就会成为社会中的“先进分子”,成为拯救社会道德滑坡的“救赎者”。这就如震惊全国的山东招远血案中的主犯张帆,在案发后接受警方询问时,称自己做了一件“正确的事情”,是“杀死恶灵,为民除害”。

  (二)家庭成员影响。父母是孩子的第一任老师,家庭结构和家庭功能直接影响着青少年的思考方式、人生态度、处事原则等,家庭是孩子的首要“安全港”。在邪教活动典型案例中,邪教组织成员不乏夫妻、兄妹、妯娌、母子、姐妹等家庭成员之间相互传教,先后痴迷的事实。他们对待邪教呈现出“被动接受—思想认同—行为默许”的认知过程,他们对邪教的接受更无选择,更被动,从而中“毒”也就更深、更重。例如17岁的陈英,由于正处于一个半幼稚、半成熟的时期,警惕性及自我防护能力比较弱,再加之,缺乏自我导向、自我调解,判别是非的能力比较差,受其母亲熏陶,在迷惘和困惑中失足误入邪教“法轮功”的歧途。在面临高度紧张的升学压力时,精神空虚,为寻求精神上的寄托,在“法轮功”邪教“圆满说”的蛊惑下,逐渐丧失理智,以宿命论面对人生的美好与挫折,以邪教的黑暗与丑陋取代了心灵的光明与圣洁,最后走向不归路,升入“美好的天国”!

  (三)网络媒介诱惑。目前,互联网作为一个全新的互动交往平台,其影响力、受众面、传播速度等均优势明显,网络更是成为青少年接触社会、了解社会的重要渠道。在我国政府强有力的打击力度下,网上反邪教格局已日益完善,但一些逃往国外的邪教组织头目,依然借用网络独有的适时在线、快捷方便,特别是虚拟隐身、监控受限的特征,涉发带有“邪毒”的短信、博客、QQ留言、E-MAIL、电子声像制品等进行传播和开展活动。一些缺乏辨别能力及抵抗力低的青少年,在好奇心的驱使下被不自觉拉入邪教组织,在邪教组织精神控制的作用下,在歪理邪说中感受虚幻成长和“大人社会”的认同感,甚至痴迷、狂热、崇拜到成长为扭曲的心灵,导致行为异常、人格缺陷。

  (四)学校教育缺失。青少年作为学生,大部分时间在校园里度过,然而目前学校普遍存在重升学率重高分数,忽视思想政治、法制观念、心理教育的现状。部分青少年以宿命论观点对待人生的挫折与失败,不思进取、精神涣散,给邪教组织可乘之机。更有甚者,个别本应教书育人的教师却自身不洁,受邪教蛊惑,将歪理邪说带入课堂,向学生大肆宣传,影响恶劣。据青海新闻网报道,青海省互助土族自治县某中学教师马某某,在给学生上课期间,利用学校多媒体投影仪,向初二四个班的236名学生播放有关“法轮功”的录音、录像,被法院判处有期徒刑4年。

  三、帮助青少年自觉抵制邪教,树立科学、正确的人生观、价值观刻不容缓

  青少年是祖国的未来,民族的希望,青少年群体历来是各个阶段、各个思潮激烈争夺的对象,面对邪教组织猖獗与我争夺下一代的不争事实,加强防范抵御邪教教育刻不容缓。青少年不仅要筑牢防线,远离邪教,而且还要旗帜鲜明地反对邪教,勇于同各种邪教势力作斗争。

  (一)加强思想教育,强化道德建设,树立崇高信念。在青少年中加强社会主义核心价值体系教育,坚持马克思主义宗教观,加强以“社会主义核心价值观”为主要内容的思想教育。要坚持“以德为先”,树立正确的世界观、人生观、价值观,以青少年关注的热点问题、深层次问题作为切入点,把社会主义核心价值体系融入和渗透其中,使其贯通教育的全过程,把社会主义核心价值体系转化为青少年的自觉追求,内化为价值观念,外化为自觉行动。要组织青少年积极参加“献爱心”、“学雷锋”等社会实践活动,让他们亲身实地了解国情、感受社会,明辨是非,坚定信念,用崇高的理想引领,用高尚的情操塑造,用创新的意识鼓舞,比重视分数成绩还要重视青少年的思想道德建设,着力培养品格健全的新一代接班人。

  (二)加强心理教育,增强法律观念,引导健康成长。在青少年中加强心理教育,针对个体差异,因人而异,充分发挥心理疏导作用,引导他们培养良好的心态、健全的人格,帮助他们正确认识自己和周围的现实环境,克服成长中的种种障碍。特别是针对一些涉邪家庭,要适时引导、告诫他们,父母误入歧途不是他们所能控制和挽救的,更不会因此而受到同学们的歧视、误解和疏远,但自己内心要坚决抵制邪教思想的侵蚀,决不能因为亲情而放弃理智,要用自己掌握的知识、用生活中典型的案例,逐步引导亲人辨别是非。对于家中父母均陷入邪教较深,所在社区要出面对其子女实行代管或寄养,以隔离邪教传播源,给予青少年保护措施。同时,要增强法律知识教育,使他们知法、懂法、守法,并敢于用法律武器与邪教作斗争,保护自身合法权益。

  (三)加强科学教育,认清邪教本质,筑牢思想防线。在广大青少年中加强科学知识的普及,既要加强课堂中自然科学知识的教育,又要在实践中加强社会科学的教育,使青少年树立人文意识,培养科学精神,与邪教所宣扬的种种“伪科学”作斗争,用科学知识揭露邪教的真面目。同时,要在学校广泛开展反邪教警示教育宣传,通过举办座谈会、报告会、主题班会、演讲比赛等形式多样的反邪教活动,教育广大青少年正确认识邪教和宗教的区别,揭露邪教的本质、危害和遇到邪教怎么办等反邪教基本常识,使青少年自觉树立“崇尚科学、反对邪教”的思想观念,提高科学意识,自觉筑牢防范抵御邪教防线。要在全社会大力弘扬科学精神,净化精神领域和科学园地,从根本上铲除邪教滋生蔓延土壤。

  (四)构建“家庭、学校、社会”三位一体的防范抵御邪教体系。家庭、学校、社会在青少年的成长过程中承担着不同的职责,防范抵御邪教必须动员三方力量有效联合,构建“三位一体”的预防体系。家庭作用的缺位很大程度上影响青少年的成长,父母作为家长,要营造健康快乐、积极向上的生活环境,提高自身素质,以身作则,不听、不信、不传邪教,不搞封建迷信活动,同时要关心、关注青少年思想成长状况,杜绝一味的物质给予、过分溺爱,导致青少年思想沉迷,更不可暴力手段管教,一味责骂批评,让青少年寻求邪教组织虚拟冠以的自我满足感。学校作为教育的主渠道,要充分发挥教书育人的根本作用,组织老党员、老劳模、老教师、老干部、老军人等“五老”人员,组建“五老”爱心宣讲团,进村入校广泛开展反邪教专题报告会;要成立青年团员、学生、老师组成的学校反邪教志愿小分队,立足校园为平台,开展“小手拉大手”活动,辐射带动家庭、社区,创建无邪环境,净化青少年成长空间。社会环境对青少年的影响是潜移默化的,要加强社会治理,净化社会环境,积极倡导青少年健康上网理念,引导他们不要浏览不健康、不明真相的陌生网页,公安网监部门要做好网页有害信息的监控及滤除工作,对有邪教内容的网站,坚决予以屏蔽,阻断青少年接触邪教的网络途径。同时,全社会要大力开展反邪教警示教育,营造和谐稳定的政治环境。

  青少年是祖国的未来,民族的希望,邪教毒害青少年的事实不得不引起我们的高度警醒和重视。因此,要高度重视邪教对青少年的毒害,保护青少年的合法权益。依法打击邪教利用宣传品、互联网传扬邪教思想,蛊惑、扭曲青少年心灵的犯罪行为。必须从维护青少年合法权益的角度出发,进一步揭露和批判邪教本质,净化青少年成长的社会环境,使广大青少年远离邪教,对邪教做到不听、不信、不传,珍惜青春,好好学习。

  参考文献:

  [1]苏珊桑塔格著.程巍译.《疾病的隐喻》上海译文出版社

  [2]中国国务院,公安部发布已知邪教组织名单。

  [3]吴东升《当代中国邪教聚合机制研究》 北京社会科学文献出版社

  [4]文国伟《中国反邪教协会2008年年会论文选登之三十三》

  [5]云铁柱《浅谈如何做好中小学反邪教教育工作》

    版权声明:本文系“云南风”独家稿件,欢迎广大媒体转载,请点击下列网址按要求转载。 

  http://www.yunnanwind.com/daohang_54285/201606/24/t20160624_3977462.shtml 

 

【责任编辑:木子】

分享到:
11.7K

关于我们 | 编辑信箱

凯风网版权所有 京ICP备17006338号
滇公网安备11010802014559号